Zajęcia są przeznaczone dla uczniów z pierwszych trzech klas szkoły podstawowej. W tym okresie swojego życia dziecko doświadcza przełomowych zmian. Poznaje wielu rówieśników, ma nowych wychowawców i nauczycieli. Podejmuje nieznane dotąd role społeczne i zaczyna mieć nowe obowiązki. Aby się zmierzyć z tymi wyzwaniami potrzebne mu są zarówno kompetencje osobiste jak i społeczne.
Blok obejmuje zajęcia:
-
„Budowanie zespołu” - budowanie współdziałania, postaw tolerancji i akceptacji,
-
„Jestem..., Lubię..., Umiem...” - trening wzmacniania poczucia własnej wartości oraz elementy autoprezentacji,
-
„Mam swoje zdanie" - trening asertywności,
-
„Co piszczy w reklamie?" - edukacja konsumencka,
-
„Główka pracuje” - trening spostrzegawczości, uwagi i logicznego myślenia.
Pragniemy, aby dziecko czuło się dobrze w nowej grupie rówieśniczej, gdyż od klimatu panującego w klasie szkolnej zależą nie tylko osiągnięcia w nauce, ale także poczucie własnej wartości dziecka. Prowadzimy trening współdziałania, którego celem jest budowanie trwałych, opartych na współpracy i pomocy kontaktów rówieśniczych, dzięki którym klasa szkolna, staje się silnym i związanym ze sobą zespołem.
Ten okres w życiu dziecka jest także treningiem odkrywania tego kim jestem, co lubię i w czym jestem najlepszy. Warsztaty autoprezentacji mają na uwadze nie tylko uczenie dziecka prezentowania się od najlepszej strony, ale także rozwijanie pewności siebie. Warto także nauczyć dziecko wyrażania własnego zdania w sposób zgodny z jego przekonaniami i szanujący opinie innych. Ta umiejętność jest trenowana na warsztatach z asertywności.
Mając na uwadze wszechobecność środków masowego przekazu w codziennym życiu oraz ich wpływ na rozwój dzieci oferujemy warsztaty edukacji konsumenckiej. Ich celem jest pokazanie dzieciom (obecnym i przyszłym konsumentom) mechanizmów reklamy i marketingu, tak aby dokonywały świadomych zakupów i były mniej podatne na manipulację marketingową.
Rozpoczęcie nauki szkolnej wiąże się z intensywną pracą intelektualną. W związku z tym staramy się pomóc uczniom rozwijać koncentrację uwagi, tak ważną w pierwszych latach nauki. Szereg ćwiczeń z bloku tematycznego „Główka pracuje” ma na celu rozwijanie logicznego myślenia, wyobraźni oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej, która ma niezbędne znaczenie w początkowej fazie nauki pisania i czytania. Dzięki naszym treningom uczeń efektywnie rozpocznie naukę szkolną i nabędzie umiejętności koniecznych w dalszych etapach edukacji.